昨天，设计了一个5毫秒脉冲发生器

求知无足

Booooby 发表于 2017-2-17 22:48
菜鸟坐在一边默默地看热闹，看了一天半才知道求版做这个是干啥的！

开先俺一直以为是升级扫频仪的，原来 ...

晶体管特性图示仪，也是我们业余爱好无线电者必用的仪器。好在它也可以用简单的方法自制，电路很简单的。这仪器的核心是阶梯波发生器。我现在的这个5毫秒脉冲发生器，就是用于阶梯波发生器的。现在的这个，是改进型，比正在用的那个的性能更好些。把这个发生器，加到这个电路的计数端，就可以产生完美阶梯波。

求知无足

上图中的集成块是CD4017，W1--W8是八只22K微调电阻。这个电路十分简洁，产生的阶梯波十分精确。由于没有特殊元件，也不用精密电阻，所以易于自制，可以实用。

求知无足

需要说明的是，那个阶梯波电路所用电源电压为10V，是由于手头的电源变压器的绕组限制而不得已而为之。如果能用15V电源，则更理想。自己设计一个电路的乐趣在于，必须事先明了原理。原理明了，其它的就一通百 通，制作起来会得心应手。没有明白原理，照葫芦画瓢，往往不得要领，使制作归于失败的可能性就很大。

求知无足

围绕着示波器，自己可以制作许多性能优良的仪器。我目前的制作有扫频仪（收音机中频段的，中波段的，10.7MHZ段的，0--220MHZ段的），晶体管特性图示仪，微电流检测仪。过些时候，还准备进军简易频谱。那台0--220MHZ频段的扫频仪，与正规仪器相比，除了没有全扫功能外，也感觉不到有什么不好（电路参考《业余无线电测量仪器》一书）。不过，这种宽频扫频仪，都是用差频的方法产生的扫频信号，所以，在低频段，如0--1MHZ位置，那是相当不好用的。所以，就有必要自制0--2MHZ的专用扫频仪。

qzlbwang

求知无足 发表于 2017-2-18 07:45
晶体管特性图示仪，也是我们业余爱好无线电者必用的仪器。好在它也可以用简单的方法自制，电路很简单的。 ...

2.5和5是非常用的E24系列规格，与之接近的E24系列规格是2.4和5.1

求知无足

qzlbwang 发表于 2017-2-18 10:56
2.5和5是非常用的E24系列规格，与之接近的E24系列规格是2.4和5.1

这些电阻，我都是用数字万用表，在相近阻值中挑选出来 的。也不需要多精确的。

qzlbwang

求知无足 发表于 2017-2-18 11:52
这些电阻，我都是用数字万用表，在相近阻值中挑选出来 的。也不需要多精确的。

俺的意思是，没有特别的必要时（比如对于晶体管图示仪而言，10%的精度已经足够），还是按系列化规格标注比较好。

Booooby

求知无足 发表于 2017-2-18 07:39
我制作的那个扫频仪，除了没有频标是我的痛外，其它方面，还都是很满意的。那个扫频仪的扫频线性很不错， ...

简易扫频仪--那把磨了一半的刀，找时间我还会向您学习，进行改进。。。

Booooby

求知无足 发表于 2017-2-18 07:45
晶体管特性图示仪，也是我们业余爱好无线电者必用的仪器。好在它也可以用简单的方法自制，电路很简单的。 ...

通过脉冲发生器和这个电路产生阶梯波之后，如何加载待测晶体管、连接示波器？是不是还需要其他电路模块？

我在交易区看到坛友转让过二手图示仪，上面的开关、接口非常繁多，原理方面不懂，求版可否推荐点儿入门级的资料？俺也来扫扫盲。。。

谢谢哈！

qzlbwang

Booooby 发表于 2017-2-18 15:06
通过脉冲发生器和这个电路产生阶梯波之后，如何加载待测晶体管、连接示波器？是不是还需要其他电路模块？ ...

本坛搜一下有好多有关图示仪的帖子。

求知无足

《业余无线电测量仪器》一书，写得十分好！我有电子版，朋友如果想要，请给邮箱。

求知无足

Booooby 发表于 2017-2-18 15:06
通过脉冲发生器和这个电路产生阶梯波之后，如何加载待测晶体管、连接示波器？是不是还需要其他电路模块？ ...

《业余无线电测量仪器》一书，写得十分好！我有电子版，朋友如果想要，请给邮箱。

Booooby

求知无足 发表于 2017-2-18 21:39
《业余无线电测量仪器》一书，写得十分好！我有电子版，朋友如果想要，请给邮箱。

hb.hu@qq.com

谢谢超版。

求知无足

Booooby 发表于 2017-2-19 09:26
谢谢超版。

已发送，请查收。朋友如果还需要其它电子版图书，只要我有，就尽快发送。电子制作，关键是要弄懂搞通原理。通过电子制作，要达到一个目的：那就是提高自己深入思考的能力！另外，还会有一个额外的收获：在深入思考的同时，一定会排除其它的所有杂念，这与修炼气功有异曲同工的妙用。

求知无足

在现有的环境里，结合我们本身的条件，我们再努力，也不可能使我们自己成为什么专家大师什么的。可是，我们的目的十分地明确，那就是我们根本就不想当什么大师专家，我们只想更进一步地学习了解这方面的知识，同时使我们的业余时间有所寄托。有了这样的一个目的，就给了我们充足的时间来进行思考一个对于其它人来说可能极其简单的问题，但对于我们自己来说，通过思考而获得了一定的知识和实践是在理论指导下的，有充分指向性的活动。