如上图(1)所示, 带自举电容的分立元件OTL或者OCL, 在1980年代以前, 大部分引用者或者涉及此此类电路的文章的作者们都把它解释成类似以下的说法: "由于自举电容C2的接入, 对交流信号而言, C和D两点几乎短接, 从而改变了BG2和BG3的组态, 由原来的共集电极变成了共发射极, 因而提高了电路的增益." 即使有些作者本来已经正确地叙述了自举电容的作用是为了使功率放大管的基极电位自动升高从而增加动态范围, 然而也往往还要"补充"一段所谓"改变组态"的说法, 有的干脆就直接使用了所谓"改变组态"的说法而不再提其它.
但是, 所谓"改变组态"的说法明显是错误的, 这种错误还不是那种"对同一个问题有不同看法的各抒己见", 而是对电路根本原理的理解上的错误. 据不完全的查证, 我国的电子工作者关于自举的说法本来是正确的, 而所谓"改变组态"的说法是1970年代初从国外流传而入的, 有人看到最早传入我国的相关文献是英国传来的, 或许是由于受到"外来的和尚会念经"的思潮的影响, 从此以后, 这种说法就在业界大肆传播开来, 一些无线电技术类的书刊都纷纷刊载.
为了把这个问题说清楚, 《无线电与电视》杂志在1978年复刊以后, 从1979年第3期开始, 登载了一系列文章进行澄清, 最早是1979第3期王凯平的文章《对OTL功率放大电路两个问题的讨论》, 然后, 在1980年第2期, 专门开了一个专栏来讨论这个问题, 虽然在"编者按"里说, "与会同志各抒己见, 畅所欲言", 然而从发表的文章来看, 编辑部的意见是一致的, 都认为"自举电容的接入并没有改变组态", 这个结论显然是正确的, 因为这个自举电容的作用实际是和上图(2)所示的恒流源的作用相仿的.
值得注意的是, 当时的大学教材对这个问题的涉及始终比较慎重, 他们在论述OTL或OCL电路时或者只提增高基极电位, 或者只提恒流源而根本不提用自举电容的方法, 说明教材的作者们还是能够坚持正确的思路而不是人云亦云的. 我上学的时候, 本校没有专门教材, 使用的是清华的《模拟电子线路简明教程》, 里面的OCL电路就是使用恒流源的, 并且当时有实验课, 对所涉及电路进行了实际验证.
本来这个问题应该到此为止, 自此以后所谓"改变组态"的说法应该偃旗息鼓了, 不料这个谬论居然还能大行其道, 还有大把的人坚持不纠正, 一直到了1987的12月, 在无线电爱好者心目中占有极为重要的位置的某杂志居然还在登载专文介绍自举电容的作用, 居然还在使用"改变组态"的说法, 这真是让人感慨万分, 一个貌似正确的谬论居然能够在已经解释清楚的情况下仍然长期流传, 实在让人无语. 在此, 鄙冒昧地问一句: 本坛上不会有坛友也使用所谓"改变组态"的说法吧? |