请坛里的小学生到这里谈谈自己的技术（我也是小学生）

望子

小鬼，能耐大大的有，叔叔夸奖你！

龙虾2

我从小学一年级到高中都在有玩无线电，回想起来都是依样画葫芦，毫无建树。最大的收获就是学会了有条理，有规划。原来收音机总装不响是因为焊一只算一只，直到我打好稿再来施工时，收音机才响了。高中开始我把精力主要花在自学丛书，有实践基础学得也顺，这对后来的路起了关键作用。青少年如果沉迷于制作，最后可能只成为一个技术工人。中小学时“家底”比我好的电友全都成为了技术工人，当年来说也很不错，但现在不同了。赢在起跑线的孩子可能只知道跑。所以要适时地把精力转向专业理论学习，若干年后有了透视问题的能力，才会有较高层次创造力。

wuhoude

47楼朋友的话, 言之有理. 人生经验之谈.

衡水家维

最主要的是家长支持，和兴趣问题，本身有兴趣，家长不支持，偷偷干也许会进步更大，家长支持，但是没兴趣，没长性，那就什么也不说了。做小实验什么的，有个表就行，不能把成年人的攀比虚荣带给花朵们，你给他个12位的台表又能怎样？不还是测量电池够不够1.5？有那闲钱，多制备些基本的工具和配件倒是主要的

zstqm

我家长说不支持吧，又让我买了这么多仪器，说支持，这个寒假过了就以准备升高中为名不让我玩了（下学期初二下）......
纠结啊.........

shouyinji

回复  shouyinji


    没关系，只要不是大线圈，电流都很小，（至少我的特斯拉线圈是这样）高频电有趋 ...
meiyang423 发表于 2012-1-17 09:47

用老鼠实验一下行不

meiyang423

回复 51# shouyinji


    哪里还有老鼠，城里想找只蚂蚁都难。（呵呵我知道你是在开玩笑啦）把老鼠身上涂上沙，嗯，有难度。

三叶虫

小时候能多动手就多动手，大了，升学压力大就没有太多机会了。不过，理论学习其实也是非常有趣的，不亚于动手的。

zrm0806

晕。。。。。。。。。。。。。。。。。

zrm0806

我小学时制的矿石机连可变耳机都自制。。。。。您。。。竟然用示波器探头做喇叭线？？？？？？？？？
现在用的万用表都是自制的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

xjw01

读小学时，学校里开设了《自然》课程。老师教我们自制电磁铁。
从那以后，我就花费不少心思寻找电线、铁芯、柒包线等。拆了很多镇流器，也拆过霓虹灯的镇压流器。
玩电磁铁，一直完到了初二，理论上没有多大长进，培养了兴趣。
初一，在学校借到了一些少年科普书籍。了解了二极管。我到处找二极管，就是找不到。
有一次，在厦门厦禾路一家电子商店看到很多元件。看到有个元件，上面标有正负极，我想，这就是二极管。于是，花了3毛钱买回家测试“单向导电”
小变压+电动机+二极管进行单向导电实验。试了很久，电机就是不会转动。
又过了不久，果然单向导电子了。我把这个二极管当做宝贝。一年后，我才知道，这个东西原来是电解电容，不是二极管。

知道二管之后，我还一直在想，两个二管代替三极管（那时候不知道何处有卖三极管），想了多年，也没有想出来。

xjw01

我最讨厌的是3DG6、3AX31等三极管，万分讨厌。现在，我把手上的3DG6全部扔了。
我小时候，想做点小制作，书上和乎全部是3DG6、3DG12、3AX31、3AX81、3DG80等等，还是什么放大倍数的严格限制，工作电流的要求等等，我这里卖不到，只能买到90xx管子。我也不知道他们之间的代换关系，所以，我做不成收音机。
那时的教科书太落后了。

qg2007

读小学时，学校里开设了《自然》课程。老师教我们自制电磁铁。
从那以后，我就花费不少心思寻找电线、铁芯 ...
xjw01 发表于 2012-1-20 10:37

美好的回忆，从懵懂到彻悟！

xjw01

美好的回忆，从懵懂到彻悟！
qg2007 发表于 2012-1-20 10:45

    是啊，回想起来多美好。
那时的对电子的兴趣与现在的孩子很不相同。
现在的孩子们的电子制作，多少变味了。
去年，一位城里的家长来找我，要我给他们一个制作，让他的孩子参赛。我把那个长波时码作品给他，半年后，他在福建省取得了第一名。给他作品后，同时给他大量的技术文档，他拼命的背，终于得到了一等奖。
家长又是送钱、送礼，又是请客，花了4千多元。为什么家长要投资，原因很简单，因为获奖后，中考加3分。能不能上重点高中，最终往往就差那么几分。

老矿友

在中学时参加过几个课外兴趣小组，除了射击队、乐队、剧团等等之外，最感兴趣的就是无线电小组。射击队、乐队、剧团等是老师让参加的，只有无线电小组是自愿报名的。