也说说我的STM32F103嵌入式控制作品

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我的STM32F103嵌入式控制作品—自识别数字电路实验实训箱
看到大家讨论STM32，也说说我的STM32F103嵌入式控制作品。“自识别数字电路实验实训箱”，是为帮助初学《数字电子技术》的学生高效学好基本逻辑原理而设计的，每一箱内嵌入了5片32位微控制器STM32F103VCT6，具有智能自识别功能，可减轻实验教师压力，自动向学生提供有助实验的快速、准确的实验信息，因而能显著提高数电实验教学的效率、效果。
数字电子技术是一门工科类课程，需要理论教学和实践教学并重，缺一不可。数电实验可帮助学生理解和运用数电理论，做与不做实验、多做与少做实验，学习效果是不一样的。只学理论，不实践，看似学懂了，但遇到实际问题，往住会束手无策。
我们知道，数字逻辑电路是由或门、与门、非门三种基本逻辑门组合而成，在工作方式上又分为组合逻辑电路和时序逻辑电路。组合逻辑电路的输入、输出逻辑关系用逻辑表达式来描述，时序逻辑电路的输入、输出逻辑关系用驱动及输出逻辑表达式方程组来描述。
该数电箱的功能特点是：
1、        能自动获取数电箱上的任意组合逻辑实验电路的逻辑表达式，准确率为100%。并且，获取的逻辑表达式能完整体现逻辑实验电路实际的逻辑结构。
2、        能自动把实验组合逻辑电路的逻辑表达式与教师传给数电箱的组合逻辑表达式作比对，给出对/错结论，并显示在数电箱的液晶屏上，准确率为100%。同时，把对/错结论传给教师电脑。被比对的教师逻辑表达式可以由教师任意书写，并可以根据实际需要，让学生在液晶屏上看到，或不让学生看到。
3、        能自动获取数电箱上的任意时序逻辑实验电路的驱动及输出方程组，准确率为100%。
4、        能自动查出数电箱上实验电路的各种接线错误，能在数电箱的液晶屏中显示在哪个位置有缺线、多线、短路等接线故障，准确率为100%。同时，把实验电路的各种接线错误传给教师电脑。
5、        根据以上功能特点1～4，教师电脑能随时了解全班每一个数电箱的实验状况。
6、        根据功能特点5，教师电脑可以给每一个数电箱自动评分，教师电脑与全班数电箱构成的系统可以随时成为一个公正、公平的自动化数电实验考试系统。
7、        因为数电箱自身即能自动显示实验逻辑电路的对/错，及在哪个位置有哪种接线故障，所以数电箱可以用作无教师值守的数电实验系统。让学生多做实验，是提高学生对数电技术的理解水平，提高学生的数电技能的有效措施。大家知道，熟能生巧。
8、        只要不拆开数电箱，不施加暴力，任意条连接导线插入到数电箱工作面板任意插座孔构成任意实验电路，不管线路对/错，都不会造成数电箱的损坏。

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一位全加器线路

数电箱面板

iffi123

老师？  话说F103现在真的偏移，正品5元随便买

zjnbdxsh

iffi123 发表于 2024-3-9 14:40
老师？  话说F103现在真的偏移，正品5元随便买

现在STM32F103价格低下来了,与两年前高价相比,差别很大.