校园里的广播

gbqc

   传统有线广播采用定压功放，线路结构简单，建造和维修成本较低，对系统使用维护的人员技术要求也不太高，如线路维护部分普通电工即可完成。
   IP广播用途广泛灵活多变，可交互使用。建造和维修成本较造价较高，对系统使用维护的人员技术要求比较高。

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没什么神秘的，五六十年代的大喇叭系统沿用至今而已。

用的定压功放，就是功放后面加一个合适功率的线间变压器，把音频升压，同时输出阻抗也身高了，所有喇叭也是加有线间变压器，把高压高阻抗再变成低压低阻抗，带动喇叭。全部并联的。

可寻址，无非就是可以远程控制喇叭的接通与断开的遥控系统而已，控制信号可以通过编码，调制到音频以外的超音频频率上，通过喇叭线传输，喇叭上装相应的解码电路，根据主机发过来的控制信号，来相应动作，就实现了所谓的寻址。


说到校园广播，想起了当年学校广播站常放的几首歌《你在他乡还好吗？》《同桌的你》。。。。。唉一晃好多年过去了。

fjzxx46

不同类型的校园广播有很大差别，很多公共广播厂家与工程商在为客户提供校园广播系统方案时都只会说他提供方案的优点，对于缺点与其他解决方案很多校园广播系统提供方都是闭口不谈，这对客户的选择造成很大困扰。
实际上，定压传输方式的传统广播方式仍然占绝大多数。

现在开始

好像大的商场也都是定压功放

老柳

校园广播系统，常见的是功放定压输出，终端喇叭带线间变压器的，并联接入功放输出端。
根据播放区域（环境）如教室、室外、会议室、操场等，选用不同功率的音箱以及数量。
每台功放几千瓦，可以负载一栋或几栋教学楼几十间到上百间教室的喇叭（留有一定余量）。
中小学校园一般采用有线连接，地域宽大的大学校园采用小功率调频台加中间站。
举例：普通高中，至少四台功放，高一、高二、高三、室外分别用一台功放，根据各年级不同要求，既有独立性（分别播放，）又有共性（可同时播放）。
至于音源、功放之间的连接，有了电脑管理就简单多了。想怎样设置就怎样设置。上课铃声、做广播操、升旗仪式播放国歌、英语听力考试等等，几乎可以全部自动化，不用人守护。

gbqc

fjzxx46 发表于 2018-2-5 07:57
不同类型的校园广播有很大差别，很多公共广播厂家与工程商在为客户提供校园广播系统方案时都只会说他提供方 ...

    现在客户都被他们当成小白鼠了，它们不但赚你的钱还那你做新品试验，有些所谓产品连他们自己都没吃透瞎忽悠。原来不知是干什么的一看有钱可赚便一涌而上都做公共广播一下出来好几百家。大部分尽是贴牌拿货的。我问他具体使用问题一问三不知。因为产品既不是他开发的，自己也没做过系统。

高科技1

远距离大范围一般是定压功放

红河310

现在学校广播系统相当的复杂了。几百个喇叭，区域不同大小不同，各个时段各个区域播放内容、音量大小都可以由总控制台控制。一套系统里面又有几种类型的，近的分区域（宿舍、校园等）或类区（如各年级）用定压功放，远的专用带解码的有源音箱（可以控制音量、开关）。连接线缆两条，一条定压音频线（包含控制编码信号）一条220V电源线。中学的广播系统是高考设备一部分，一般是厂家专业人员维护不给普通维修者碰的。

gbqc

    用无线调频广播简单省了布线。

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用调频广播方便，有的日频收音机非常好

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定压功放。